Eine lebendige Stadtteilschule profitiert von der Vielfalt ihrer Schülerschaft und von der des Kollegiums. Die damit verbundenen Chancen und auch Konfliktlinien wollen wir aktiv thematisieren und ein eigenständiges Konzept entsprechend unseres Leitbilds entwickeln.

Zwei Kolleginnen nehmen deshalb an einer über zwei Jahre angelegten Fortbildung teil und tragen schon jetzt ihre Erkenntnisse in die Schule. Das Foto zeigt die am Projekt beteiligten Schulen auf dem Fachtag der interkulturellen Koordinationen.