Vergangene Woche waren die Klassen 7e und 7r im Klimahaus zu Besuch. Die Stiftung Kinderjahre hat uns diesen schönen Ausflug finanziert. Ein herzliches Dankeschön!
Einen Beitrag mit Fotos und Erlebnisbericht gibt es auf der Seite der Stiftung Kinderjahre zu lesen.
Die Klasse 10 hat in Chemie das recht abstrakte Thema „Periodensystem“ begonnen. Mit Hilfe der innovativen App „Elements 4D“ des Startup-Unternehmens Daqri konnten die Schüler*innen nun die Elemente sowie den Aufbau des Periodensystems spielerisch und auf beeindruckende Weise in mehreren Stunden erforschen.
Bei dieser App handelt es sich um eine Augmented-Reality-Anwendung, bei der die virtuelle Welt mit der Realität „verschmilzt“.
Mit Hilfe von Vorlagen bastelten wir Würfel, auf deren Seiten jeweils ein Elemente-Symbol zu sehen ist. Hält man diese Würfel nun vor die Kamera eines Smartphones oder Tablets und startet die App, verwandelt sich der Würfel in ein schwebendes Gefäß, das das jeweilige Element beinhaltet.
Durch Veränderung der Position der Kamera betrachteten wir das Modell aus allen Richtungen. Auf interaktive und vor allem hoch motivierende Art und Weise erhielten die Schüler*innen so Informationen zu den Elementen, konnten diese zum Leben erwecken und erforschen.
Im GEK-Unterricht haben wir gerade das Thema „Steinzeit“. Heute waren wir, die Klasse 5f, im Helms-Museum. Hier haben wir erlebt, wie die Steinzeitmenschen gelebt haben. Wir haben selbst Faustkeile und andere Werkzeuge hergestellt und gelernt, wie schon die Höhlenmenschen ein Feuer anzünden konnten.
(Rosa & Jill aus der 5f)
In diesem Schuljahr haben 6 Schüler des Jahrgangs 5 erfolgreich an der 1. Runde des Wettbewerbs zum naturwissenschaftlichen Experimentieren (Natex) teilgenommen. Die Aufgabe „Wissen, was (wieder) abgeht“ forderte dazu auf, eigenen Klebstoff herzustellen, zu untersuchen und seine Klebkraft zu beurteilen. So experimentierten die Schüler umher, dokumentierten und fotografierten den Versuchsablauf und notierten die von ihnen erprobten Zusammensetzungen.
Unsere Schülerinnen und Schüler können am 22.11.12 Einblicke in die Geheimnisse der „Black Smoker“ gewinnen. Dr. Kristina Beblo-Vranesevic beantwortet die Frage, ob Leben auf anderen Himmelskörpern auch unter extremen Bedingungen möglich sein könnte.
