Alle Beiträge von ilse-loewenstein-schule

Klassen 6f & 7l lernen im Volksparkstadion

Unter dem Motto „Lernen im Volksparkstadion“ hatten die Klassen 6f & 7l im April die Möglichkeit, an den Projekt „ich bin stark!“ teilzunehmen. Im Rahmen des Moduls besuchten die SchülerInnen der Ilse-Löwenstein-Schule das Volksparkstadion des HSV und setzen sich mit ihren Interessen und Fähigkeiten sowie mit dem Thema Ernährung und Bewegung auseinander. Sie formulierten ihre Stärken und die ihrer MitschülerInnen, sie erhielten eine ausgewogene Brotzeit und lernten dabei, welche Lebensmittel sie fit für ihren Tag machen und ihnen gut tun. Außerdem wurden durch kooperative Bewegungsspiele die Stärken des Einzelnen genutzt, Teamfähigkeit und Hilfsbereitschaft geprobt.

Als Bonbon hatten die SchülerInnen die Gelegenheit beim Training der Profispieler zuzuschauen und die Räumlichkeiten wie Umkleidekabine, Presseraum und das Stadion zu besichtigen.
Es war ein sehr aufregender und spannender Tag mit vielen Autogrammen!

Ilse-Löwenstein-Schule wieder erfolgreich beim größten Schulschachturnier der Welt

Auch in diesem Jahr (am 12. April) waren wir wieder beim traditionellen Schülerschachturnier „Linkes Alsterufer gegen rechtes Alsterufer“ mit von der Partie. Mit zwei gemischten Teams aus den Jahrgängen 5 bis 8 waren wir gut aufgestellt unter den 2.608 schachbegeisterten Schülerinnen und Schülern im CCH.

Wie bereits im letzten Jahr konnten wir uns auch diesmal gut präsentieren. Unser Team aus der 5. und 6. Klasse gewann gegen eine Auswahl der Stadtteilschule Bahrenfeld mit 5,5:2,5. Das Team der 7. und 8. Klassen bekam mit ihren Gegnern eine härtere Nuss zu knacken, man einigte sich mit der Otto-Hahn-Schule schließlich auf ein 4:4 Unentschieden.

Gewonnen hat in diesem Jahr übrigens das rechte Alsterufer und somit steht es auf der ewigen Tabelle 36:19 für das linke Alsterufer. Und jetzt noch was zum Merken: Das linke Alsterufer ist das auf der Karte östlich bzw. rechts liegende Ufer (von der Quelle aus gesehen). Alles in allem eine super Veranstaltung und sicherlich sind wir auch im kommenden Jahr wieder mit dabei, beim größten Schulschachturnier der Welt!

Die 6t bei der „Ritter Sport Schokowerkstatt on tour“!

Am Donnerstag, den 31.3.2016 waren wir bei der „Ritter Sport Schokowerkstatt on tour“ im Rewe-Center in der Dorotheenstraße. Zu Fuß ging es bei tollstem Sonnenschein los. Als wir dort ankamen, hat uns eine nette Frau begrüßt und uns erklärt, wie eigentlich Schokolade hergestellt wird. Danach hat die Frau uns erklärt, wie wir unsere eigene Schokolade machen sollten.

[mla_gallery link=“file“ ids=“1184,1185,1186″]Als erstes haben wir unsere Hände mit einem feuchten Tuch sauber gemacht. Anschließend haben wir einen Becher bekommen, wo wir uns verschiedene Süßigkeiten auswählen durften, z.B. Haselnüsse, Smarties, Cornflakes usw. Danach sind wir zu einer Frau gegangen, die uns Schokolade in die Becher füllte. Anschließend mussten wir die Schokoladenmasse gut umrühren und in eine Schablone hineinfüllen. Dann mussten wir einen Zettel auf unsere Hand kleben, da stand eine Nummer drauf, die wir uns merken sollten. Danach hat eine Frau unsere Schablone genommen und für 20 Minuten in den Kühlschrank gepackt. In den 20 Minuten haben wir unsere eigene Schokoladenpackung angemalt. Als die 20 Minuten vorbei waren, waren wir auch schon fertig mit unserer Verpackung. Nachher hat ein Mann unsere Nummern nacheinander aufgerufen. Wir durften unsere Schokolade in unsere Verpackung reinlegen und nachher essen. Das Beste war, dass wir die Schokolade von den Löffeln ablecken durften.

Eine Woche der Begegnung mit Bosnien & Herzegowina

Am 1. April (kein Scherz!) haben wir Ihnen vom Vorhaben unseres Schüleraustausches (gefördert durch das Auswärtige Amt und den Schüler Helfen Leben e. V.) berichtet. Nach einer ereignisreichen Woche möchten wir Sie nachträglich mitnehmen zu einigen der Aktivitäten, die wir mit unserer riesigen Gruppe von über 60 Menschen (davon die Hälfte aus Sarajevo und Trebinje) in und um Hamburg erlebt haben.

Sonntag, 3.4.

Nach langem Warten und viel Vorfreude ist es endlich soweit: Der Reisebus aus Bosnien & Herzegowina (BuH) rollt auf den Schulhof der Ilse-Löwenstein-Schule. Den ganzen Nachmittag haben die Austauschschüler*innen aus unserer Schule und von der Bonifatiusschule Wilhelmsburg den Empfang vorbereitet und geduldig die staubedingt verspätete Ankunft der Gruppe erwartet – und ersehnt! Sogar den Schulhof haben die Schüler*innen verziert mit Luftballons und dem großen Kreideschriftzug „Добро дошли у Хамбургу“. Auch in lateinischen Buchstaben: „Dobro došli u Hamburgu“. Herzlich willkommen in Hamburg!

[bg_faq_start]
Tagesbericht von Michelle aus Hamburg (9. Klasse)

Wir sind am Sonntagmorgen früh aufgestanden, um noch alles Restliche für unsere Austauschschülerin vorzubereiten und dann sind wir auch relativ früh losgefahren, um auf jeden Fall da zu sein, wenn sie ankommt. Als wir in der Schule ankamen, herrschte schon sehr festliche Stimmung. Überall lagen Luftballons und Konfetti. Auch Girlanden wurden überall aufgehängt und es lief Musik. Es war wirklich sehr schön, bis zu dem Zeitpunkt, als wir erfuhren, dass der Bus, in dem unsere Austauschschüler waren, Verspätung hatte. Also gingen manche wieder aus der Schule und gingen in der Nähe etwas essen oder spazieren.

Als wir dann wieder in der Schule ankamen, gab es Pizza und alle saßen draußen, haben Pizza gegessen und sich unterhalten und alle wurden immer und immer aufgeregter und wollten unbedingt ihre Austauschschüler kennenlernen. Etwas später wurde uns dann gesagt, dass sie noch mehr Verspätung hatten und noch eine Stunde später kommen würden. Also gingen viele wieder spazieren oder auf die nahe gelegenen Spielplätze. Aber dann ging es endlich los: Als wir zurück auf den Schulhof kamen, stand der Bus bereits da und Eltern mit riesigen Koffern kamen uns entgegen. Ich sah meine Austauschschülerin direkt. Da ich ja vorher über Whatsapp mit ihr geschrieben hatte, wusste ich, wie sie aussah. Ich rannte zu ihr und umarmte und begrüßte sie. Es war ein wirklich schöner Moment und ich freute mich sehr, dass sie endlich angekommen war.

Nachdem wir uns begrüßt hatten, gingen alle zusammen in die Aula und es wurde noch eine kurze Rede gehalten und die Lehrer erzählten, wie sehr sie sich freuen, dass das alles wirklich geklappt hatte. Danach wurden die Fahrkarten für die nächsten Tage verteilt und dann durften wir gehen. Wir sind dann nach Hause gefahren und haben uns noch sehr, sehr viel erzählt. Bevor wir schlafen gingen, hat uns unsere Austauschschülerin noch Geschenke aus Bosnien gegeben. Wir haben uns sehr darüber gefreut. Danach gingen wir schlafen, weil sie von der langen Fahrt sehr müde war.

Ich war selbst im Bett noch sehr glücklich und aufgeregt und freute mich schon darauf, die kommende Woche mit ihr zu verbringen. ?[bg_faq_end] [bg_faq_start]

Tagesbericht von Anamarija aus Sarajevo (11. Klasse)

Povodom projekta : „Razmjena učenika Hamburg-Sarajevo“, učenici koji sudjeluju u projektu su krenuli na putovanje 1.4.2016. godine u ponoć kako bi stigli u nedelju popodne u Hamburg i susreli se sa svojim domaćinima. U nedelju ujutro su krenuli iz Praga, gdje su bili predhodnu noć, obišli grad i njegove znamenitosti, proslavili rođendan njihove drugarice i prespavali jednu noć. Put do Hamburga je trajao 9 sati, pomalo naporno i dugo ali vrijedilo je jer je učenike u Hamburgu čekalo mnogo interesantnih projekata.

Übersetzung: Die Schüler*innen, die am Programm teilnehmen, sind am 1.4.2016 um Mitternacht losgefahren, um am Sonntagnachmittag in Hamburg anzukommen und ihre Gastfamilien kennenzulernen. Am Sonntagmorgen haben sie Prag verlassen, wo sie übernachtet und den Geburtstag eines Mädchens aus der Gruppe gefeiert haben. Die Fahrt nach Hamburg dauerte 9 Stunden, war ziemlich lang und anstrengend, aber lohnte sich auf jeden Fall, da dort viele spannende Projekte auf die Schüler*innen gewartet haben.[bg_faq_end]

Montag, 4.4.

Wir treffen uns in zwei Teilgruppen – jede an „ihrer“ Schule in Hamburg. Gemeinsam stellen wir unsere jeweilige Austauschgruppe in der Schule vor. Die Schüler*innen aus BuH haben eine kleine Einheit zur Landeskunde vorbereitet, um uns den Mund wässrig zu machen von ihrem schönen Heimatland, in das wir in drei Wochen reisen dürfen.

Am Nachmittag gehen wir gemeinsam essen und erkunden hinterher Hamburg von seiner schönsten Seite – vom Wasser aus! Wir mieten Kanus und Ruderboote und fahren auf den Kanälen um die Außenalster und durch die Wasserstraßen Wilhelmsburgs.

Dienstag, 5.4.

Heute ist unser Hamburg-Erlebnistag. In Teilgruppen lernen wir in verschiedenen alternativen City-Touren manch spannende Seite unserer Stadt kennen und teilen uns auf der Suche nach interessanten nicht-kommerziellen Unternehmen in weitere Kleingruppen auf.

Wir besuchen „Viva con Agua“, „Lemonaid“, das Kulturzentrum „Motte“ und die „Hanseatische Materialverwaltung“ und erleben, wie man mit Geld und Ressourcen verantwortungsbewusst und fair umgehen kann.

[bg_faq_start]
Tagesbericht von János aus Hamburg (9. Klasse)

On that day we visited many organisations who are doing something that could bring some kind of change. My group visited organisation which name is Viva con Agua. Viva con Agua is raising money to help people who can’t get clean water but they are raising money by doing something they like, for example throwing partys. After that we had a tour on St. Pauli stadion and we saw a lot of beautiful grafitis and other art works. On that day we learned how important it is to help each other exactly like Viva con Agua is helping people who can’t get clean water.[bg_faq_end] [bg_faq_start]

Tagesbericht von Amar aus Sarajevo (11. Klasse)

Wir haben verschiedene Stellen besucht. Wir waren im Rathaus, der sehr schön ist. Dann wir sind zu St. Pauli Stadium gegangen. Dort war interessante Präsentation über ein Wasserprojekt. Wir haben das Stadion besichtigt, es war schön. (Text im Original deutsch)[bg_faq_end]

Nach ein paar Stunden Freizeit, in der die Schüler*innen mit ihren Austausch-Gästen Hamburg endlich ganz ohne pädagogische Anleitung erkunden können, treffen wir uns abends erneut. „Auf Kampnagel“, wie die alternative Tanz- und Theaterbühne heißt, sehen wir uns eine zeitgenössische Tanzperformance an. Die Tänzer*innen auf der Bühne sind kaum älter als unsere Austauschschüler*innen, sodass sie sich gut mit ihnen identifizieren können. Der Tag ist gelungen!

Mittwoch, 6.4.

Seit Tagen befragen wir die verschiedensten Wetterorakel des Internet zur heutigen Wetterlage auf Sylt. Die nördlichste deutsche Insel ist nämlich unser Ausflugsziel für heute. Wind ist angesagt. Viel Wind. Und Sonne. Regen wohl erst später, wenn wir wieder auf dem Heimweg sind. Zum Glück haben die Orakel Recht behalten und wir verbringen einige windige, sportliche und sonnige Stunden auf der Insel. Ein unerschrockener Hamburger Schüler nutzt die Gelegenheit tatsächlich, um sich in die 7 Grad warmen Wellen zu stürzen – hofiert von den belustigten und gleichzeitig fassungslosen Blicken und Kameras der in Jacke und Mütze gehüllten Umstehenden.

Ein Drittel der Gruppe erkundet mit Leihfahrrädern das Sylter Hinterland und gerät dabei in einen schwer passierbaren Sandweg, dessen Ende nicht absehbar ist, während die Uhr für die Abfahrt des Zuges zur Heimreise unbeirrt tickt. Mit vereinten Kräften und noch einem kleinen Unfall (durch Smartphone am „Steuer“…) erreichen wir Westerland noch vor dem einsetzenden Regen, der uns – nun wieder in der Bahn nach Hamburg sitzend – nichts mehr anhaben kann. Wir blicken auf einen erlebnisreichen Naturtag zurück, der beginnt, die Gruppe immer enger zusammen zu schweißen.

Donnerstag, 7.4.

Nach den ersten Tagen dichter Programmabfolge beschließen wir, uns und unseren Gästen heute eine kleine Ruhepause zu gönnen. Wir treffen uns daher nur für einen gemeinsamen Programmpunkt am Morgen. Vom Baumwall gehen wir über die Brücke in die Speicherstadt und biegen sofort links ab. Das Miniaturwunderland ist unser Ziel. Wahrscheinlich eine der größten Attraktionen Hamburgs. Die wollen wir unseren Gästen nicht vorenthalten. Und tatsächlich sind sie begeistert von der Kreativität und Detailverliebtheit, die ihnen dort aus jedem Winkel dieser Miniaturwelt entgegenspringt. Auch ist es spannend für sie zu sehen, welchen der dort dargestellten Orte in Hamburg sie schon gesehen haben oder noch sehen werden. Die Elbphilharmonie z. B., die in der Miniaturausführung schon längst eröffnet hat und vermutlich auch nur einen Bruchteil der Baukosten ihrer großen Schwester verschlungen hat.

[bg_faq_start]
Tagesbericht von Elina aus Hamburg (9. Klasse)

Nachdem ich und andere aus der 9. den ESA in Mathe geschrieben haben, während die andern im Miniaturwunderland waren, sind ich und Ceyda zu ein paar andern ins HSV-Stadion gegangen, wo wir eine Führung hatten. In der Führung haben wir viel über den HSV erfahren und konnten in die Umkleiden und Co. rein. Wir haben sogar Heino, den Sänger getroffen.

Nach der Führung sind ein paar in die Stadt gegangen, wo wir shoppen gehen konnten. Es war anstrengend für uns aus Hamburg, weil jeder woanders hin wollte und sie uns manchmal nicht erzählt haben, wo sie hingegangen sind und wir uns Sorgen gemacht und sie gesucht haben. Das Schlimmste war aber, dass von jemandem aus Bosnien und Herzegowina das Handy geklaut wurde.

Nachdem jeder glücklich war, wollten ein paar in eine Bar gehen. Ceyda und ich waren zu müde und sind mit den Tüten der andern zu mir gegangen, wo wir GNTM geguckt haben. Später haben wir sie in Mundsburg abgeholt. Ich habe noch die zwei Austauschschülerinnen aus Bosnien und Herzegowina zu Frau Graves gebracht und bin danach noch schnell mit meiner Austauschschülerin Sara nach Hause gefahren. Es war ein anstrengender Tag, aber er war auch sehr schön.[bg_faq_end]

Wieder auf den Pflasterwegen der Speicherstadt zurück, gehen wir noch mit einer kleinen Gruppe von Freiwilligen durch die Hafencity und schließlich bis zu den Landunsgbrücken, um von der anderen Seite des Alten Elbtunnels die Hamburger Skyline aus seltenerer Perspektive zu erleben. Nach einer Spritztour mit der HVV-Fähre nach Övelgönne zerstreuen sich unsere Wege. Der Rest des Tages ist Freizeit.

Freitag, 8.4.

Freitagmorgen steht allen Schüler*innen des Austauschs eine große Herausforderung bevor: Sie sollen einen Smartmob organisieren. Das ist so ähnlich wie ein Flashmob, aber mit politischer Aussage. In vier Gruppen eingeteilt, haben sie dafür ca. 4 Stunden Zeit. In diesem kurzen Zeitfenster müssen sie sich organisieren, eventuelle Besorgungen machen und ihre Aktion einstudieren. Auf der Mönckebergstraße präsentieren die Jugendlichen dann ihre Ideen. Es wird viel gesungen, manch einer bekommt eine Rose geschenkt oder eine Umarmung.

Wie das ankommt bei den ahnungslosen Passanten? Hier können Sie sich darüber selbst ein Bild machen:

Auch die Presse kommt vorbei, z. B. die Morgenpost. Hier der Artikel.

Abends schmeißt das Event-Team der beiden Hamburger Schulen dann eine Abschlussparty im Gemeindehaus in der Bonifatiusschule. Hier wird gegrillt und gekickert, vor allem aber gedanct, was das Zeug hält…

[bg_faq_start]
Tagesbericht von Ceyda aus Hamburg (9. Klasse)

Am Freitag haben wir in der Aula der Bonifatiusschule eine Abschiedsfeier geschmissen mit den Austauschschülern aus Bosnien und Herzegowina. Ein paar Schüler der Boni-Schule haben die Aula schön geschmückt und Essen vorbereitet. Zuerst haben alle etwas geredet und gegessen, bis dann alle eintrafen. Gegen 20-21 Uhr haben wir die Musik angeschmissen und getanzt. Alle hatten viel Spaß und Freude an der Feier. Um 22 Uhr haben wir dann Schluss gemacht und die Aula gemeinsam aufgeräumt, dann sind wir gemeinsam alle nach Hause gefahren.[bg_faq_end]

Samstag, 09.04.

Schön war’s, aber viel zu kurz! Am frühen Samstagmorgen treffen wir uns zuerst an der Ilse und sammeln die Gruppe aus Sarajevo ein, dann geht es weiter zur Boni, wo die Gruppe aus Trebinje zusteigt. Einige Tränen kullern – es ging so schnell mit dem Freundschaftschließen!

Aber bald ist es ja zum Glück soweit! Am 03. Mai machen wir uns auf nach Bosnien und Herzegowina. Wir sind schon sooo gespannt!!!

Anika Meier und Clemens Garbe
(Verantwortliche für den Schüleraustausch an der Ilse-Löwenstein-Schule)

SHL LogoLogoneu

Neues aus der Bibliothek

Eine Buchbesprechung von Arlo Hosse (Klasse 5t)

Bestimmt wird alles gut
Von: Kirsten Boie
Illustrationen: Lina Safar

Immer mehr Menschen kommen jetzt nach Deutschland, auch Kinder und Jugendliche. Sie erhoffen sich ein neues Leben in Deutschland.

Kirsten Boie hat eine berührende Geschichte über die syrischen Kinder Rahaf und Hassan geschrieben, es gibt sogar ein Bilderbuchkino, hier der Link.

Besonders gut ist auch der Text in Arabisch-Deutsch und das kleine Wörterbuch am Ende. Das Buch verdeutlicht das Schicksal der geflüchteten Kinder, ihre Ängste und die ausgestandenen Gefahren eindringlich. Dabei verliert die Familie nie die Hoffnung. So ist auch der Titel der Geschichte: „Bestimmt wird alles gut“.

Inhalt: Eine Familie, die in einem Haus mit allen ihren Familienangehörigen lebt. Alle waren glücklich. Doch irgendwann kamen immer wieder die Flugzeuge, Straßen gingen kaputt und Menschen standen hinterher nicht mehr auf. Dann beschlossen die Eltern: wir müssen hier weg!!! Doch die anderen der Familie blieben in Syrien.

Ein spannendes Buch, das in Syrien während des Krieges spielt.

Preis: 9,59 Euro (online)

Schüler übernehmen technische Verantwortung

Ein Schüler des Wahlpflichtkurs Technik (Jahrgangstufe 6) und ein Schüler aus dem Wahlpflichtkurs Informatik (Jahrgangstufe 8) haben eine defekte Smartboard-Box unter Anleitung selbst repariert. Als leistungsstarke Schüler des Kurses wurden sie mit der zusätzlichen Aufgabe betreut, ein neues Poti und einen Kippschalter auf die Platine der Box einzulöten. Die zuvor angesprochene externe Fachwerkstatt konnte diese Reparatur vorher nicht durchführen, sondern empfahl die Anschaffung eines komplett neuen Boxenpaares für über 350,00 €! Mit geringem Materialaufwand von ca. 13,50 € wurde so innerhalb von drei Wochen die Box wieder zum Leben erweckt.

Als Highlight wurde am Tag der offenen Tür „live“ vor den Augen unserer Besucher gelötet. Danach konnte die Box wieder erfolgreich in Betrieb genommen werden und sorgt nun wieder für ordentlich „Sound“ in Raum 13!

An dieser Stelle sei herzlich gedankt
Jannik-Aron Juschkus aus der 6t und
Yuliang Chen aus der Klasse 8m!