Rechtzeitig vor Weihnachten fand an der Ilse-Löwenstein-Schule die feierliche Übergabe der Erlöse unseres Spendenlaufs statt. Wir konnten gemeinsam als Schule insgesamt 5008,60 Euro erlaufen. Das ist eine stolze Summe! Zu der Spendenübergabe sind die Siegerklassen eingeladen worden und die besten Läuferinnen und Läufer der einzelnen Jahrgänge wurden noch einmal für ihre tolle Leistung und Engagement beim Spendenlauf geehrt.
Vor den Herbstferien hat uns unsere Kooperationsschule Heinrich-Hertz-Schule zur Wanderausstellung des Gießener Mathematikums eingeladen. Diese Lerngelegenheit haben wir natürlich genutzt und ermöglichten unseren Schülerinnen und Schülern einen neuen Zugang zur Mathematik. Durch Ausprobieren und Experimentieren an vielen Stationen und interaktiven Experimenten konnten sie Mathematik anders erleben und begreifen. Die Experimente setzen auf einen spielerischen Umgang mit Mathematik und regen zum Staunen und zum Problemlösen an. Beim Exponat „Ich bin eine Funktion“ konnten die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Weg-Zeit-Diagramm erlaufen und durch „die Brücke des Leonardo“ haben sie erfahren, dass eine Bogenrücke auch ohne Fixiermittel wie Dübel, Schrauben oder Nägel gebaut werden kann.
Da die Digitalisierung nahezu alle Lebensbereiche verändert, wird die Vermittlung digitaler Kompetenzen in der Schule immer wichtiger. Die Bildungsbehörde legt daher ein Pilotprojekt „Digitalisierung macht Schule“ auf, in dem ausgewählte Schulen ein Set für naturwissenschaftliche Experimente mit digitalen Daten erhalten.
Am 19.12.2017 wurde der „Nucleus“-Koffer von Mitarbeiter*innen von Dataport an die Ilse- Löwenstein-Schule übergeben. Anschließend wurden die Fachleitungen Physik, Chemie und Informatik in die Handhabung des Koffers eingewiesen. Bald werden daher spannenden Experimente den naturwissenschaftlichen Unterricht bereichern.
Die Koffer enthalten neben einem Minicomputer und einer IP-Kamera Sensoren für das Erfassen von Temperatur, Bewegung, Licht und Strom sowie Heizungsthermostate. Die erfassten Sensorendaten werden per Minicomputer in die von Dataport bereitgestellte Cloud hochgeladen, wo sie ausgewertet werden können. Begleitend enthalten die Koffer einige beispielhafte Unterrichtseinheiten für Versuche, etwa zu den Auswirkungen von Dämmstoffen im Hausbau oder zu den Einflussfaktoren von Pflanzenwachstum.
Die Ilse-Löwenstein-Schule hat sich als gesunde Schule bewährt und wurde dafür zum dritten Mal ausgezeichnet. An unserer Schule existieren vielfältige Angebote zur Bewegungsförderung, die Ernährungslehre ist Bestandteil des Nawi-Unterrichts. Soziales Lernen nimmt einen wichtigen Stellenwert ein, weshalb wir uns sehr über die Etablierung des Lebenskompetenz- und Präventionsprogramms „Lions Quest“ im Stundenplan freuen. Ein weiterer Schwerpunkt ist in dem bereits vorhandenen Handlungsfeld „Nichtraucherförderung“ die Teilnahme am Kreativwettbewerb von „Be smart don’t start“. Die Klasse 8t hat letztes Jahr unter der Regie von Frau Lührmann mit einem Theaterstück zum Nichtrauchen den 1. Platz gewonnen. Dieser Erfolg hat wesentlich dazu beigetragen, dass die ILS die Auszeichnung „Gesunde Schule“ für das vergangene Schuljahr erhalten hat.
Das 1. Winter-X-Mas-Café im Imstedt war ein großer Erfolg! Viele Schüler*innen, Lehrer*innen, Schulpersonal und Eltern haben sich getroffen, gemeinsam vorbereitet, Kuchen gespendet, Waffeln gebacken, Toast zubereitet, gebastelt und miteinander einen kreativen und gemütlichen Nachmittag verbracht.
Ein herzliches DANKE an alle, die das Ganze möglich gemacht haben und natürlich auch an alle, die gebastelt, gegessen, getrunken, Deko gekauft oder Buchpatenschaften übernommen haben.
So sind an diesem Nachmittag insgesamt ca. 450 € zusammengekommen, die dem Schulverein für die Schulhofgestaltung Imstedt gespendet werden konnten.
Am 12.12.17 besuchte die Klasse 10w die Kanzlei Hogan Lovells am Alstertor. Dort traten wir gegen eine Stadtteilschule aus Harburg an, um diejenige Klasse zu finden, die am besten argumentieren kann. Wir mussten uns mit der Frage beschäftigen, ob eine allgemeine einjährige Dienstpflicht für junge Menschen eingeführt werden sollte. Unsere Klasse wurde vertreten von Claas, Malte, Justin, Christian, Liza und Finia. Beide Teams waren sehr gut, so dass es den Juroren schwer fiel, eine Entscheidung zu treffen. Am Ende gewann aber dann doch wie im letzten Schuljahr die ILS-Klasse. Wir hatten eine Menge Spaß und haben viel gelernt.
In der Projektwoche an der Ilse-Löwenstein-Schule haben sich Schüler der 9. und 10. Klasse mit dem Thema Robotik beschäftigt. Wir durften in Kooperation mit der TUHH (Technische Universität Hamburg Harburg) mit Lego-Mindstorm-Robotern arbeiten. Am ersten Tag haben wir in der Schule eine Einführung in das Thema Robotik bekommen und haben gelernt, Roboter zu programmieren. Dank der TUHH haben wir die Chance, an einem Wettbewerb teilzunehmen. In diesem Wettbewerb muss man mit Hilfe der Roboter einen Parcours absolvieren. Wir werden mit zwei Teams teilnehmen.
Von Dienstag bis Donnerstag haben wir an der TUHH gearbeitet und dort unsere Roboter für verschiedene Aufgaben programmiert. Je nach Aufgabe wurden diese anders programmiert, was nicht immer ganz einfach war. Am letzten Tag haben wir präsentiert, was wir mit unseren Robotern gelernt bzw. geschafft haben. Es hat uns viel Spaß gemacht und wir würden es immer wieder gern machen.
Gianmarco (10m)
Stadtteilschule in Hamburg Uhlenhorst / Barmbek-Süd
