Auch in diesem Sommer gab es zum Schuljahresende wieder die Möglichkeit, die Früchte der langen Arbeit unserer Theaterklassen zu bestaunen. Am vergangenen Montag haben die Klassen 6t, 7t und 8t2 in einer öffentlichen Vorstellung ihre Stücke dem gespannten Publikum vorgestellt. Es war wieder einmal schön zu sehen, wie gemeinsame Energie in Choreographie und Text eine fesselnde und zum Schmunzeln anregende Wirkung erzielte. Ein gelungener Abend!
In der Projektwoche über Juden in Hamburg war die Klasse 7e am Dienstag im Museum für Hamburgische Geschichte. Danach hat die Klasse eine Rallye im Grindelviertel gemacht, die aus 7 Stationen bestand. Der Sinn der Rallye war es, dass wir das Grindelviertel besser kennenlernen. Die Rallye hat uns trotz des Regens sehr viel Spaß gemacht. Wir haben als Klasse gelernt, dass auf dem Joseph-Carlebach-Platz früher eine Synagoge stand. Diese wurde später von den Nationalsozialisten abgebrannt. Die Nationalsozialisten bauten dann einen Bunker auf den Platz. Nach dem 2. Weltkrieg wurde als Andenken der Bunker abgerissen. Wir haben auch viele andere Sachen gelernt, z.B. dass 8.000 Juden in Hamburg ermordet wurden.
Im Grindelviertel gibt es viele Stolpersteine. In einer Straße wurden Kinder im Alter von 12 Jahren deportiert und ermordet. Die Juden haben bestimmte Regeln für das Essen, z.B. dass sie kein Schweinefleisch essen dürfen, kein Fleisch mit Milch zusammen essen dürfen und sie dürfen nur Meerestiere essen, die Schuppen und Flossen besitzen. Die Juden dürfen nur Tiere essen, die gespaltene Hufe haben wie zum Beispiel Schafe oder Kühe. „Koscher“ heißt, dass sie das Tier essen dürfen und „treife“ heißt, dass sie das Tier nicht essen dürfen. Die Juden haben verschiedene Spezialitäten zum Essen z.B. Challa, das ein besonderes Brot ist, Honigkuchen, Honig mit Äpfeln und auch Hamamtaschen.
Die Klasse 7e stellte am Vorstellungstag der Projektwoche viele verschiedene jüdische Gerichte vor. Die 7e kochte/backte die Gerichte selber.
Efecan und Samy (7e)
Im Rahmen des Profilfaches „Forschen und Entdecken“ haben die Kinder der 5e daran getüftelt, den Sound ihrer Smartphones zu verstärken. Mit vollem Eifer ging es ans Werk. Dabei entstanden die unterschiedlichsten „Lautsprecher“. Es war teilweise verblüffend, wie viel lauter man die Musik der Handys hören konnte. Die Kinder haben sich mit ihren fertigen Produkten in den Kategorien Lautstärke, Klang und Aussehen gemessen. Neben dem Bau der Verstärker mussten ein Werbeplakat sowie eine Bauanleitung entwickelt werden. Erstaunlich welche vielfältigen Ergebnisse die Fünftklässler erarbeitet haben.
Die Klasse 8t1 hat am 29. und am 30.05.2017 in Zusammenarbeit mit der Online-Experimentier-Plattform „Kniffelix“ der TUHH ein „Pizzaprojekt“ durchgeführt.
Am ersten Tag haben wir Hefe untersucht und zusammengestellt, was wir für einen guten Pizzateig benötigen. Dazu haben wir viele unterschiedliche Experimente gemacht und die Bilder der Experimente und die Versuchskommentare auf „Kniffelix“ gepostet. Am darauffolgenden Tag haben wir dann noch einige Experimente gemacht und zum Abschluss mit unseren neuen Erkenntnissen unsere eigene „weltbeste Pizza“ mit unseren Belagwünschen gebacken. Die Pizza war lecker und das Projekt hat Spaß gemacht, da es mal etwas anderes war.
Natascha (8t1)
Jetzt und hier und endlich die Dokumentation zum Projekt Mode-Design-Performance! Den Film der Medien-AG hatten wir im Artikel vom 2. Juni bereits angekündigt:
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Das bundesweite Bildungsfestival der Fellows fand vom 30.06. bis zum 03.07.2017 in Essen statt und ist ein Treffen von Schüler*innen aus ganz Deutschland, die sich gegenseitig Workshops geben. Aber es ist noch viel mehr: Wir schliefen alle in verschiedenen Zelten in einer Turnhalle. Bei so vielen Menschen gab es natürlich nur wenig Schlaf. Die Verpflegung bekamen wir am Buffet vom Unperfekthaus.
Wir führten einen Workshop im Unperfekthaus, einem großen Kulturzentrum, für zehn Schüler*innen aus dem Ruhrgebiet, Hamburg, Berlin und Freiburg durch. Dabei lernten sie, wie man ein Hörspiel macht. Am Samstag fand ein Fußballturnier und am Sonntagabend eine Abschlussparty statt, auf der unsere Workshop-Ergebnisse präsentiert wurden. Wir haben viel gelernt, hatten viel Spaß, haben neue Freunde kennengelernt und wollen alle im nächsten Jahr wiederkommen.
Lukas (8t2)
Zum dritten Mal haben wieder viele fleißige Schüler*innen motiviert am Englischwettbewerb „The Big Challenge“ teilgenommen. Am 29.6.2017 wurden die Schüler*innen auf den jeweils ersten drei Plätzen der Jahrgänge 5-8 für ihre Leistungen ausgezeichnet:
Jahrgang 5: Tidiane, Aylin und Angelina
Jahrgang 6: Gabriel, Arda und Leonie
Jahrgang 7: Karim, David und Emilia
Jahrgang 8: Puja, Antoine und Sara
Puja belegte bereits zum dritten Mal in Folge den ersten Platz seines Jahrgangs, Gabriel und Karim zum jeweils zweiten Mal. Toll gemacht!
Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmer*innen!
