90 Eltern haben in dieser Anmelderunde für den neuen 5. Jahrgang unserer Schule ihr Vertrauen geschenkt und ihr Kind für das nächste Schuljahr angemeldet. Wer tatsächlich einen der zur Verfügung stehenden 69 Plätze erhält, entscheidet die Schulbehörde. Die drei neuen 5. Klassen werden nach den Sommerferien den Standort Imstedt beziehen.
Digitale Lerneinheit: Fit fürs Lernen
Um mehr Bewegung in den Unterricht zu bringen, arbeitete die 5e mit der Unterrichtseinheit „Fit fürs Lernen“.
Dieser Lernbaustein im Digitalen Lehrraum der DGUV enthält Videos, in denen Schülerinnen und Schüler Übungen für die Bewegungspausen anleiten. Ziel war es, einige Kinder als Bewegungstutoren und -tutorinnen auszubilden, um den Rest der Klasse bei den Übungen und Spielen anzuleiten.
Mehr Informationen und ein Interview mit dem Klassenlehrer der 5e können Sie hier nachlesen.
Spieleprogrammierung: Kreativität ist gefragt!
Programmieren erfordert neben technischem Wissen auch eine ganze Menge Kreativität. Das konnten die Schüler der Wahlpflichtkurse Informatik und Technik der Jahrgänge 8 und 9 in den letzten Wochen eindrucksvoll unter Beweis stellen. Mit viel Einfallsreichtum haben sie Computerspiele zur berühmten App Flappybird und dem Filmklassiker Star Wars entworfen. In kursinternen Wettbewerben konnten sich zwei Spiele durchsetzten. Unter den folgenden Links können die Spiele ausprobiert werden. Wer knackt den Highscore?
Emanuel & Mert (Stufe 8) hier klicken
ILS gewinnt Technik-Preis des Hanseatischen Ingenieurs Club e.V.
Zu Beginn des Schuljahres 2015 entstand im Rahmen des Wahlpflichtkurses Technik in der Jahrgangsstufe 10 zum ersten Mal die Idee, einen 3D-Drucker zu bauen.
Ein 3D-Drucker ist, wie sein Name schon verrät, ein Drucker, der dreidimensional drucken kann. Im Gegensatz zu einem Tintenstrahl- oder Laserdrucker aus dem Büro kann dieser Drucker also zusätzlich zu Breite und Länge in die Höhe drucken.
Das Drucken geschieht anstatt mit Tinte oder Laser mit Kunststoff (sog. Filament), der im Laufe des Druckvorgangs in mehreren Schichten heiß und flüssig übereinander gelegt wird. Auf diese Weise entsteht ein dreidimensionales Objekt, wie zum Beispiel eine Handyhülle oder ein Schlüsselanhänger.
Für die Idee und die Umsetzung des 3D-Druckers haben wir vom Hanseatischen Ingenieurs Club e.V. eine Förderung von 1000,- € erhalten. Der Präsident des Hanseatischen Ingenieurs Club e.V., Dipl.-Ing. Otto Klatte, lobte das Projekt als ein geeignetes Mittel, Schüler an Technik heranzuführen und zu begeistern. Besonders beeindruckte ihn die Tatsache, dass die Schüler sich trotz einiger Fehlschläge bei der Inbetriebnahme des 3-D-Druckers nicht entmutigen ließen und weiter, auch über das Schuljahr hinaus, daran tüftelten. Dies sei Alltag eines Ingenieurs, so Klatte.
Mit dem Preisgeld von 1000,- € können wir nun weitere Technik-Projekte auf den Weg bringen. Wir danken herzlich dem HIC – Hanseatischer Ingenieurs Club e.V., dessen Mitgliedsunternehmen das Preisgeld gestiftet haben.
Weitere Anerkennung erfuhr das Projekt in Rahmen des Wettbewerbs der Handelskammer Hamburg „Schulpreis der Wirtschaft 2016″.
Von Indoorboards und dem Rieseln der Zeit
Vom 28.11. bis zum 02.12.2016 fand an unserer Schule die erste von zwei Projektwochen in diesem Schuljahr statt. Neben Projekten zum Klimaschutz und der Prüfungsvorbereitung für die Klassen 9 und 10 wurde in dieser Woche viel Neues erlebt.
Ein Teil des 6. Jahrgangs setzte sich mit Hamburgs verborgenen Ecken auseinander und hat einen Hamburg-Guide erstellt. Ein weiterer Teil des Jahrgangs hat sich intensiv mit dem Roman „Momo“ von Michael Ende befasst und hat dazu ein Theaterstück erstellt. Eine dritte Gruppe hat die Zeit unter die Lupe genommen und Slow-Motion-Videos gedreht. Wie es aussieht, wenn eine Flasche wie eine Rakete in die Luft geschossen wird – in extremer Verlangsamung – könnt ihr hier sehen:
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Zudem wurden fleißig Indoorboards gebaut, bemalt und lackiert, auf der Bühne Theater gespielt und Planetensysteme nachgestellt. Eine Woche voller neuer Eindrücke! Wir sind gespannt auf die nächste Projektwoche!
Gesunde Schule – wir sind weiterhin dabei!
Die Ilse-Löwenstein-Schule hat zum 2. Mal die Auszeichnung für die Gesunde Schule erhalten. Gesunde Schule zu bleiben, bedeutet sich stets weiterzuentwickeln und neue gesunde Wege zu gehen. Im letzten Jahr lag der Schwerpunkt auf der Partizipation der Schüler*innen, sie sollten aktiv mitgestalten und einen Beitrag zur Gesundheit leisten. Im Zuge dessen boten einige Schüler*innen Arbeitsgemeinschaften an und übernahmen den Ausleihdienst für die Spielgeräte in den Pausen. Nina und Jasmin beispielsweise ließen mit einer Bastel-AG ihrer Kreativität freien Lauf und bastelten unter anderem Windlichter.
Dieses Jahr haben wir uns bereits zum 3. Mal beworben!
Wir achten weiterhin auf eine gesunde Balance.
“Spiel nicht einfach auf deinem Handy, programmiere es”
… hieß es in der vergangenen Woche an der Ilse-Löwenstein-Schule. Im Rahmen der Computer Science Education Week nahmen die Klassen 5e, 6e und 8l zusammen mit über 10 Millionen Schüler*innen weltweit an der Hour of Code teil. Sie lernen dabei spielerisch Programmieren. Unterstützt wurden sie von freiwilligen Helfer*innen: Andreas Grigull aus dem Business Development von Microsoft und Stephan Max, Programmierer bei Asoko Insight, hatten sich freigenommen, um den Schüler*innen aus der Praxis zu berichten. Auch Steven und Ahmad aus der 9t setzten ihre Freizeit ein, um den Schüler*innen zu helfen. Riddick aus der 6e war begeistert:
„Am Dienstag haben wir mit David bei der Hour of Code mitgemacht. Das ist ein Wettbewerb, bei dem man eine bestimmte Zeit hat, um schon vorprogrammierte Computerspiele zu Ende zu bringen, indem man das Spiel zu Ende programmiert. Arda und ich haben alleine programmiert, alle anderen in 2er Teams. Beim Spiel Angry Birds zum Beispiel musste man den Vogel zum Schwein bringen. Um dies zu schaffen, hat man als erstes ein kurzes Erklär-Video am Computer geschaut und dann konnte man selber loslegen. Es gab 20 Levels in 3 Spielarten. Ich war der erste, der alles fertig hatte. Dann konnte ich als einziger, weil die anderen noch mit den ersten Spielen beschäftigt waren, noch eine zweite Runde starten. Beim Star Wars Spiel (mit 10 Levels), bin ich allerdings nur bis Level 6 mit dem Programmieren gekommen. Als ersten Preis gab es einen 200-g-Schokoladen-Weihnachtsmann, den habe ich gewonnen. Die 2 Schulstunden haben mir viel Spaß gebracht und ich war stolz, dass ich gewonnen habe. Von mir aus können wir das öfters machen.“
Riddick, 6e